何为教育？东汉许慎在《说文解字》中是这样说的：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话的意思是：“教”，就是上面做示范，下面来模仿；“育”，就是培养后代让他多做好事。我们的毛概老师徐俊川就是这样一位深刻践行教育理念的好老师.身为一个思政课的老师，他始终不忘教书育人的使命，身体力行，用实际行动教育子女，教导学生，成为孩子的最佳榜样。

有多少家长会把革命先烈的名字和事迹让孩子倒背如流？有多少人会把共产党创立以来的经历挂在嘴边？又有多少人能十年如一日的教育自己的后代拥护共产党？徐老师可以，他做到了。还记得第一次上课的时候，徐老师立下的“誓言”：“但凡有一个上过我课的学生出去之后不爱国的,都是我的过错，是我的教学失误”。当时我相信大多数同学听后都是一笑而过的，但后来听过徐老师讲过的课之后，大家都会不由自主地被徐老师的爱国激情所打动。徐老师说：“每个人的爱国方式都是不一样的，科学家利用自己的科学成就报效祖国，医生用自己的医术服务国家，军人利用自己的身体为祖国抛头颅、洒热血，所以我最钦佩的就是这三类人，他们是我毕生学习的榜样，我作为教师，我能做的就是利用自己所长将自己的学生培养成这样的人。如果他们不能成为这样的人，那我也希望他们可以成为其他的对国家发展有贡献的人。”

言语的教育并不足以让徐老师完成自己的目标，他更是身体力行地为我们做出榜样。每年去革命老区参观，去陵园祭奠革命先烈；日复一日地救助身边的有困难的人，为灾区和贫困地区捐献物资（即使他自己就是院里的贫困教师）；劝诫家人朋友支持国货；坚持将自己找到的教学资源无偿分享给全国各地的思政课老师；参与抗击新冠疫情和抢救洪灾活动…一桩桩一件件都是徐老师这些年坚持做的，你大概很难想象他不强壮的身躯中惊人地住着一个如此强大的灵魂。在他看来，这些都是微不足道的小事，是他作为一个教育者，一个中国共产党员应该完成的事情，即使有非议，即使有不理解，但他一直在做并且会一直做下去。他真的是我们所有同学的榜样，向徐老师致敬！

（作者：外国语学院商英11801班 何梅灵）